地域の魅力を、あなたの発信で届ける。アクアイグニス仙台のSNSマーケティング・広報インターン
仙台reborn株式会社
更新日時:2026年08月24日
何を体験できるのか
アクアイグニス仙台は、温泉・飲食・カフェなどが集まる複合リゾート施設です。
本プログラムはアクアイグニス仙台で営業している店舗や、施設内で開催されるイベントを取材し、SNS投稿に使用する写真・動画・文章などの素材をつくるインターンシップです。
店舗ごとに異なる商品、サービス、イベントの雰囲気を実際に見聞きし、「どの魅力を、誰に、どのように伝えるか」を考えます。
最初は施設や各店舗を知るところから始め、社員と一緒に取材や素材整理を経験します。
慣れてきたら、SNS投稿案の作成、動画編集、発信企画、投稿後の振り返りなどにも段階的に挑戦します。
また、施設運営に関する基礎業務や顧客データの入力補助を通じて、広報活動が施設の運営や来場者理解とどのようにつながっているのかも学びます。
半年間の中では皆さんの興味関心も踏まえ、SNSマーケティングの他にも幅広く業務を体験いただけます。
本プログラムはアクアイグニス仙台で営業している店舗や、施設内で開催されるイベントを取材し、SNS投稿に使用する写真・動画・文章などの素材をつくるインターンシップです。
店舗ごとに異なる商品、サービス、イベントの雰囲気を実際に見聞きし、「どの魅力を、誰に、どのように伝えるか」を考えます。
最初は施設や各店舗を知るところから始め、社員と一緒に取材や素材整理を経験します。
慣れてきたら、SNS投稿案の作成、動画編集、発信企画、投稿後の振り返りなどにも段階的に挑戦します。
また、施設運営に関する基礎業務や顧客データの入力補助を通じて、広報活動が施設の運営や来場者理解とどのようにつながっているのかも学びます。
半年間の中では皆さんの興味関心も踏まえ、SNSマーケティングの他にも幅広く業務を体験いただけます。
カリキュラム
アクアイグニス仙台と地域創生部を知る
地域施設がどのような役割を持ち、どのような想いを持った人により運営されているのかを理解します。
・仙台Reborn株式会社、地方創生部の事業説明
・アクアイグニス仙台の施設見学
・各店舗・サービスの特徴を理解
・SNS・広報活動の目的と現在の運用状況を理解
・撮影、情報管理、個人情報、SNS発信に関する流れ・ルール説明
・仙台Reborn株式会社、地方創生部の事業説明
・アクアイグニス仙台の施設見学
・各店舗・サービスの特徴を理解
・SNS・広報活動の目的と現在の運用状況を理解
・撮影、情報管理、個人情報、SNS発信に関する流れ・ルール説明
店舗・イベントの取材、SNS投稿素材の作成
現場を観察し、相手の話を聞きながら、まだ言葉になっていない魅力を見つける力を身につけます。
見つけた魅力を、写真、動画、文章に編集し、相手に伝わるコンテンツにする過程を体験します。
・店舗スタッフへの簡単なヒアリング
・商品、サービス、施設風景などの撮影
・発信に使えそうな情報や魅力の整理
・写真・動画素材の選定と整理
・SNS投稿文の案を作成
・短い動画やリール動画等の編集
見つけた魅力を、写真、動画、文章に編集し、相手に伝わるコンテンツにする過程を体験します。
・店舗スタッフへの簡単なヒアリング
・商品、サービス、施設風景などの撮影
・発信に使えそうな情報や魅力の整理
・写真・動画素材の選定と整理
・SNS投稿文の案を作成
・短い動画やリール動画等の編集
施設運営を支える基礎業務を体験する
SNS発信だけでは見えにくい、施設運営を支える情報管理の重要性を学びます。
・顧客データ入力等必要に応じた施設運営業務の補助
・顧客データ入力等必要に応じた施設運営業務の補助
こんな人に来てほしい
・SNSや動画を通じて、地域や施設の魅力を発信してみたい方
・温泉、食、観光、イベント、まちづくりに興味がある方
・実際に現場へ足を運び、自分の目で魅力を見つけることが好きな方
・店舗スタッフや社員に質問しながら、仕事を進められる方
・写真撮影や動画編集のスキルを、実際の広報活動で試してみたい方
・投稿を作って終わりではなく、反応を見ながら改善することに興味がある方
・変化の多い環境を楽しみ、自分からできることを探して動ける方
・地道な素材整理やデータ入力にも、丁寧に取り組める方
・長期間継続して施設やチームと関わりたい方
・温泉、食、観光、イベント、まちづくりに興味がある方
・実際に現場へ足を運び、自分の目で魅力を見つけることが好きな方
・店舗スタッフや社員に質問しながら、仕事を進められる方
・写真撮影や動画編集のスキルを、実際の広報活動で試してみたい方
・投稿を作って終わりではなく、反応を見ながら改善することに興味がある方
・変化の多い環境を楽しみ、自分からできることを探して動ける方
・地道な素材整理やデータ入力にも、丁寧に取り組める方
・長期間継続して施設やチームと関わりたい方
温泉、食、イベントなど、さまざまな魅力が集まるアクアイグニス仙台。現場を取材し、写真・動画・言葉を使ってその魅力を多くの人へ届ける仕事に挑戦してみませんか?
インターンシップ・仕事体験 要項
| 開催場所 | 仙台市若林区藤塚字松の西33-3 |
|---|---|
| 受け入れ期間 | 3ヵ月以上 |
| 開催日時詳細 | 原則として週1日以上、6カ月間の継続を想定しています。 具体的な勤務曜日、勤務時間、シフトの決定方法は、授業や試験期間なども踏まえて個別に調整します。 |
| 対象者 | 文理専攻不問 、 大学1~2年、大学3~4年、院生、高専生、短大生、専門学校生、その他(既卒、フリーターなども含む)、 留学生可 |
| 受け入れ条件 | ・原則6カ月間、継続して参加できる方 ・週1日以上参加できる方 ・公共交通機関を用いてオフラインでの参加ができる方(勤務時間は相談可能) ・施設や店舗のルールを守り、責任を持って行動できる方 ・業務上知り得た情報について、守秘義務を守れる方 ・SNS投稿や撮影に関する社内ルールを守れる方 ・社員や店舗スタッフへ報告・連絡・相談ができる方 |
| 求めるスキル・経験 | ・Instagram、X、Facebook、YouTube、公式ライン等の利用経験 ・個人・サークル・学生団体等でのSNS運用経験 ・写真や動画の撮影経験 ・CapCut、Canva等を使った画像・動画素材作成経験 ・SNS投稿文、記事、紹介文等のライティング経験 ・イベント運営や取材の経験 ・観光、食、地域づくり、地方創生への関心 |
| こだわり条件 | 長期(3ヵ月以上)、若手社員活躍中、スキルアップ |
| 所持スキル・使用できるツール | 特になし |
| 報酬 | 時給 1038円 |
| 体験できる関わりのあるテーマ | まちづくり、PR・メディア |
私たちはこんなチームです
東日本大震災で甚大な被害を受けた仙台市東部沿岸部藤塚地区。
かつては集落のまわりをのどかな田園にかこまれ、名取川を挟んで閖上地区との渡し舟や貞山運河による舟運でにぎわいを見せていた地域でした。
アクアイグニス仙台は、震災で防災集団移転促進事業による集団移転跡地となったここ藤塚地区に、
再び人々が集える空間をつくることをめざし、食・農・温泉の複合施設として誕生しました。
海岸や干潟を望む高台の温泉に浸かってゆっくりと「湯治」し、豊かな自然環境から生まれた旬の食材を「食し」、新たな方法で食材を「育む」。 また、仙台市、名取市の沿岸部の各施設や地域の皆さまと連携し交流する施設として地産地消を目指し、長く皆様に楽しんでいただけるよう努めてまいります。
かつては集落のまわりをのどかな田園にかこまれ、名取川を挟んで閖上地区との渡し舟や貞山運河による舟運でにぎわいを見せていた地域でした。
アクアイグニス仙台は、震災で防災集団移転促進事業による集団移転跡地となったここ藤塚地区に、
再び人々が集える空間をつくることをめざし、食・農・温泉の複合施設として誕生しました。
海岸や干潟を望む高台の温泉に浸かってゆっくりと「湯治」し、豊かな自然環境から生まれた旬の食材を「食し」、新たな方法で食材を「育む」。 また、仙台市、名取市の沿岸部の各施設や地域の皆さまと連携し交流する施設として地産地消を目指し、長く皆様に楽しんでいただけるよう努めてまいります。
宮城県仙台市若林区藤塚
2019年08月 設立
20人のメンバー
022-355-2181
https://www.instagram.com/aquaignis.sendai/
事業内容 複合商業施設アクアイグニス仙台運営・管理
仙台reborn株式会社のその他のインターンシップ
「どう売る?」を考え、動く。マーケティング・営業に挑戦する販路拡大インターン
長期有給就業体験・インターンシップ
| 職種 | 市場調査・分析、リサーチャー、マーケティング、広告宣伝、商品企画・商品開発、販促 |
|---|---|
| 対象者 | 大学1~2年、大学3~4年、院生、高専生、短大生、専門学校生、その他(既卒、フリーターなども含む) |
| 実施期間 | 原則として週2日以上、6カ月間の継続を想定しています。 具体的な勤務曜日、勤務時間、シフトの決定方法は、授業や試験期間なども踏まえて個別に調整します。 |
「食」で地域に貢献する。アクアイグニス仙台での飲食事業構想インターン
長期有給就業体験・インターンシップ
| 職種 | 調理師、シェフ、パティシエ、調理補助、ホールスタッフ、サービススタッフ、販売・接客スタッフ、売り場担当 |
|---|---|
| 対象者 | 大学1~2年、大学3~4年、院生、高専生、短大生、専門学校生 |
| 実施期間 |